«Детский садик – мой второй дом»

Людмила Кирсанова сорок четыре года трудится в детском саду «Светлячок», и тридцать два года возглавляет его дружный педагогический коллектив.

Главной своей задачей считает сохранение здоровья детей и воспитание в них индивидуальности, чувства собственного достоинства и любви к Родине.

В родной школе, учась в старших классах, Людмила Кирсанова (в девичестве Лемдянова) была вожатой, всегда нравилось ей с младшими детьми заниматься, решать какие-то проблемы, организовывать и проводить различные конкурсы. А еще она очень любила книги, и поэтому после школы одно время хотела стать библиотекарем.

– Но любовь к воспитательному процессу перевесила, и я поехала поступать в Магнитогорский педагогический институт, – рассказывает Людмила Александровна. – Был большой конкурс, и я не прошла, вернулась домой и устроилась няней в детский сад «Огонек», где отработала полгода. В 1979 году поступила в педагогическое училище и окончила его по специальности «воспитатель детского сада и яслей».

Молодого специалиста ждали в родном Верхнеуральске, и 23 марта 1982 года стал ее первым днем работы воспитателем в новом детском садике «Светлячок». В 1983 году Людмила Кирсанова поступила в пединститут на заочное отделение и после окончания вуза несколько лет работала методистом. А в октябре 1994 года ее назначили заведующей детским садом «Светлячок». Людмила Александровна говорит:

– Почти сорок четыре года работаю, и сложно сказать, сколько воспитанников прошло за это время. Они уже своих детей и внуков к нам приводят. За что я люблю свою работу? Это мой второй дом, я просто не мыслю жизни без детского сада. Даже больше времени здесь провожу, чем дома. Когда видишь глаза ребятишек, забываешь все свои проблемы. Они заставляют по-новому смотреть на все, заставляют жить. Если какие-то результаты, успехи вижу у деток, это тоже вдохновляет.  

Детский сад «Светлячок» рассчитан на сто сорок мест, и сегодня его наполняемость чуть больше половины – 82 ребенка. Тенденция к снижению количества детей наблюдается по всей стране, это последствия демографической «ямы» 1990-х. Но этот факт можно только констатировать, и на работе воспитателей, нянечек и других специалистов он не отражается.   

– Самое главное – надо любить детей. Если ты любишь ребенка, то найдешь индивидуальный подход к каждому и учтешь его настроение, его темперамент. Кто-то с радостью зашел, кто-то тяжело расстается с мамой и папой. Поэтому надо к каждому найти подход, успокоить, отвлечь. Если любишь, то сможешь уговорить ребенка, помочь ему и сделать так, чтобы детский сад стал вторым домом, чтобы чувствовал он себя здесь раскрепощенно, и на лице его будет радость, и глазки будут искриться и сверкать, – считает наша собеседница.

Жизнь в детском садике наполнена событиями. Дети и воспитатели участвуют в различных конкурсах, завоевывают призовые места в спортивных состязаниях. И во всех делах первыми помощниками педагогов являются родители.

– Без них мы никуда, – объясняет Людмила Александровна. – Они всегда нас поддерживают, если надо что-то, помогают. Соревнования, например, в выходные дни проходят, они приводят детей, участвуем в различных мероприятиях, концертах – в День Победы, к 8 Марта, ко Дню пожилого человека, родители помогают с подвозом детей. Никогда не отказывают нам.

Делает воспитательный процесс насыщенным и ярким дружный и творческий коллектив, на который смело опирается в своей работе Людмила Кирсанова. Основу его составляют люди опытные, со стажем, но и молодые «подтягиваются потихоньку».

– Хотя работать воспитателем желающих немного, это тоже надо признать, – отмечает заведующая детсадом. – Работа непростая, зарплата молодежи нужна сразу большая, а детский сад в этом плане их не удовлетворит. Приходят к нам практикантки, и на вопрос «Будете ли вы работать?» большинство отвечает: «Нет, это не мое. Мне проще пойти в магазин продавцом, в ресторан официанткой, а здесь тяжелая работа». Конечно, проще отпускать продукты питания, а здесь надо и с детьми, и с родителями, и в коллективе найти общий язык. Новаторство должно быть, творчество, наставничество. И любить надо детей, а если этого нет, в детском саду работать нельзя. Ребенок чувствует отношение, и, если нет любви, он не будет с тобой общаться, не пойдет к тебе.

Кроме реализации воспитательных программ по государственному стандарту главной задачей Людмила Кирсанова считает сохранение здоровья детей. Кроме того, надо научить их отвечать за свои поступки, воспитать в них индивидуальность, чувство собственного достоинства и патриотические чувства. Потому что без этого, уверена Людмила Кирсанова и ее коллеги, настоящий человек – хороший, добрый – не вырастет.

– Меня поддерживают муж, сын и дочь, – говорит Людмила Александровна. – Сноха у меня тоже педагог, работает во второй школе. Внучка поступила в педагогический университет в Екатеринбурге, внук в школе пока учится. Без поддержки семьи я, наверное, столько лет не проработала бы. Мне хотелось бы пожелать коллегам и всем женщинам, чтобы в их семьях, в их доме был мир, спокойствие и благополучие. Чтобы все близкие были рядом всегда. Ну и, конечно, чтобы женщины оставались женщинами – красивыми, задорными, и чтобы мужчины всегда дарили им цветы.